los pacientes. De igual modo, contribuirá a mejorar la calidad de vida de estos, con la propuesta de nuevos
hábitos más saludables y consejos para el autocuidado, que les ayude a cumplir con sus actividades
habituales. Mediante el seguimiento farmacoterapéutico, el farmacéutico se responsabiliza de las
necesidades farmacológicas de cada paciente. (Cipolle, Strand & Morley, 2012; Romero et al., 2019; Viera
Muñiz et al., 2022).
La charla y el consejo/información en la salud, son estrategias de intervención educativas utilizadas para
mejorar la adherencia terapéutica, principalmente en esta enfermedad crónica, en la que la educación ha
demostrado contribuir a una mejoría de calidad de vida de los individuos. Los profesionales de la salud
(farmacéuticos) deben hacer un uso óptimo de estos momentos para educar a los pacientes, con vistas a
conseguir la mayor adherencia a su tratamiento (García-Falcón et al., 2018). La educación sanitaria es un
complemento indispensable en el ámbito de la atención farmacéutica. (WHO, 2013; OMS, 2017; Ziniewicz
et al., 2019).
Conclusiones
La investigación realizada permitió determinar que en la muestra estudiada predominaron los pacientes
masculinos, la edad promedio de 65 años, el nivel primario de escolaridad y el alto consumo de alcohol y
tabaco. Asimismo, se identificó una prevalencia en el uso de los antihipertensivos, diuréticos y
bloqueadores de los canales de calcio no dihidropiridínicos, entre los fármacos más usados. Se obtuvo un
mayor porciento de pacientes no adherentes. La limitación de la actividad social, el acceso a los servicios
farmacéuticos, la disponibilidad y costo de los medicamentos, fueron los factores que se asociaron a la
adherencia terapéutica. Las intervenciones educativas realizadas por los farmacéuticos a los pacientes
fueron la charla y el consejo/informativo, los cuales contribuyeron mejorar la calidad de vida de estos.
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